sábado, 12 de febrero de 2011

Octava Práctica: Análisis del fenómeno televisón

Historia de la Televisión en México 1 / 4


DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS. Investiga sobre el tema para responder por escrito a las siguientes preguntas.
1.- ¿Cuál es el tiempo que le dedicas a la televisión?
Como 5 horas diarias.

2.- ¿Cómo funciona todo sistema de televisión?
El proceso mediante el cual podemos disfrutar del fenómeno televisivo se reduce a simples transformaciones de la energía a través de los denominados transductores.

torreta eléctrica Es decir, la cámara recoge unas imágenes del exterior que no son más que energía lumínica y ésta la convierte en eléctrica, en este caso la cámara actúa como transductor. Lo mismo ocurre con los micrófonos, lo único que la transformación es de energía sonora -o de reverberación- a eléctrica.

Las señales se envían a los postes emisores, los cualesliberan ondas electromagnéticas. Como si de las ondas provocadas por tirar una piedra a un estanque se tratara, éstas viajan ayudadas por los postes repetidores -para evitar los accidentes geográficos- hasta que son recibidas por nuestras antenas.

3.- ¿Por qué piensas que las mujeres utilizan más tiempo en ver televisión que los hombres?
Porque existen más amas de casa, y es más común que las mujeres se queden en la casa mientras los hombres salen a trabajar, aunque no estoy de acuerdo con eso.

4.- ¿Por qué piensas que los que tienen menos formación escolar utilizan más tiempo ante el aparato de televisión que los que poseen una mayor educación?
Porque la televisión los entretiene, y no necesitan más para ser "felices" y dejarse llevar por lo que dicen en la televisón, pues no tienen un punto de vista critico.

5.- Investiga ¿a qué cadena norteamericana (NBC, CBS, ABC o CNN?) está vinculada cada una de las empresas televisivas del país? ¿O qué cadena le surte más programas a cada una?
Televisa- NBC
Tv Azteca, Televisa- CBS
Televisa busca expnadir fronteras con ABC [España]
Televisa tiene más contancot con NBC, pues las personas que ven los programas que producen juntos, son los que viajan a E.U.A, y son historias que llegan a más personas latinas, pues recordemos que en E.U.A. existen una gran cantidad de mexicanos y/o latinos que viven en ese país.

6.- ¿Qué tipos de programas tienen éxito o por qué llaman más la atención del público?
Los de entretenimiento, como concurso de baile, de canto, talkshows, telenovelas, etc.

7.- ¿Qué es lo que nos enseñan los diversos tipos de programas de televisión?
Los de entretieminto nada, sólo nos entretienen y nos dejan pegados en la televisión.

8.- ¿Quiénes deben tener acceso al tiempo de televisión? Explicar el papel que juegan el auditorio, el gobierno, los dueños de la estación, los anunciantes, los artistas o cantantes y otros medios de comunicación.
Creo que no todos tienen el acceso a tenr tiempo en la televisón, por ejemplo algunos comerciales criticando al gobierno no son pasados en algunos canales, pues el gobierno tiene comprado a algunas televisoras para que no salgan las cosas que pasan realmente, los artistas y cantantes de moda son los que salen para "jalar" más auditorio y asi las televisoras ganen millones de pesos.

10. Después de examinar el canal de televisión favorito, explica ¿cómo sus productores llegan a ciertos segmentos de auditorio del que tú formas parte? Utiliza una revista de teleguía o tvguía e identifica un día de programación donde se den las siguientes categorías. 1. Comedias, 2.Deportes, 3.Drama de tipo general o familiar, 4.Noticias y documentales. 5. Películas, 5.Programas musicales y de variedad. 6. Programas de juegos y concursos, 7.Programas de comentarios, 8. Telenovelas, 9.Vaqueros y 10. Otros.
Pienso que los productores quieren llegar a un público en especial, en este caso a los jóvenes, pues tocan temas que son importantes en este momento para nosotros, por eso nos entretienen, y no nos quereemos perder ningún capítulo de este programa.

11.- Después cuantifica cuáles son las categorías de mayor frecuencia, en cada uno de los canales e interpreta ¿por qué son así?
Telenovelas, Programas de juegos y concursos, Drama de tipo general o familiar, Programas musicales y de variedad, Películas, Programas de comentarios, Deportes, Comedias, Noticias y documentales, Otros, Vaqueros,

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